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多彩合作,构建有效语文课堂
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摘要
随着区科学课堂的深入推进,合作学习广泛运用于课堂教学之中。教学过程其实是一种教师与学生之间平等互动、交流、探讨、共同进步的过程,小组合作学习正是实现这一过程的有效手段。因此,在课堂教学活动中进行多彩的小组合作,提高学生语文课堂的有效性尤为重要。
作者
陈爱萍
机构地区
广东省广州市花都区狮岭镇军田小学
出处
《新课程》
2017年第22期187-187,共1页
关键词
小学语文
多彩合作
有效课堂
分类号
S642.4 [农业科学—蔬菜学]
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