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成败在课堂——浅谈提高数学课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 要提高课堂教学的有效性,教师就要讲究课堂教学的艺术,让学生成为课堂真正的主人。
作者 叶晓娟
出处 《新课程》 2017年第22期196-196,共1页
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