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如何提升小学数学课堂教学质量

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摘要教学质量的提升一直以来是各科教师研究的重要课题，所谓教学质量，并不单单指的是学生成绩，还包括学生兴趣的培养、学习能力的提升、德育的渗透、解决实际问题能力的培养等。那么就现阶段的小学数学教学而言，教师应该如何提升数学课堂教学质量呢？

作者田春梅

机构地区新疆维吾尔自治区哈密市伊州区三乡开发区小学

出处《新课程》 2017年第22期197-197,共1页

关键词小学数学教学质量提升策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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