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追溯教育使命的召唤——基于“生命教育”理念下的学校文化建设的思考
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摘要
学校文化建设绝不能是凭空而起的海市蜃楼,需要长期的实践、思考与沉淀,是在长年累月的办学历程中悄然融入学校骨髓里的精神元素。我校从教育的本位出发,进行学校文化的特色思考、散点梳理、体系构筑与领域支撑,以期达成“教育为人的发展服务,为人的生命奠基”的教育理想。
作者
夏云
机构地区
福建省厦门市故宫小学
出处
《新课程》
2017年第22期208-209,共2页
关键词
生命教育
学校文化建设
思考
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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