慕课理念下以思辨为导向的大学英语写作教学新思路

随着慕课在英语教学领域中的推广和应用,越来越多的学者开始研究慕课理念下的英语教学改革。本文要探讨的是慕课在大学英语写作教学中如何发挥作用,培养学生的思辨能力。目前的传统写作教学理念过度关注语法、词汇和格式,而思想内容和思辨能力常常被忽视,导致写作能力难于突破。文章提出利用慕课的独特优势,拓展写作主题知识面,丰富思想和内容,培养学生的写作思辨(critical thinking)能力。借助慕课平台,结合现实课堂,开拓新思路,建立一种以思辨为导向的大学英语写作课模式。