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抓“欲”破难——低年级学生口语交际能力培养之浅见
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摘要
口语交际能力的培养是语文教学的重要任务之一。然而,现实中,小学生尤其是低年级学生口语交际能力的状况令人担忧。笔者以为,抓住口语交际中的"欲",是破难之招。所谓的"欲",就是口语交际的欲望,这是口语交际的心理机制,也是口语交际的必要条件。交际中的口语,是在交际中口语的个体行为,是个人的意愿所致。
作者
林燕华
机构地区
福建省平潭县城东小学
出处
《新教师》
2017年第7期39-40,共2页
Teachers Today
关键词
交际能力培养
心理机制
交际环境
个体行为
体态语
复述课文
和谐发展
设疑
交际情境
生活特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教师
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