精选资源 优化策略 提升育人功能——品德与生活(社会)课程资源整合利用的思考

《品德与生活课程标准（2011年版）》中指出，“注意各学习领域内容横向与纵向的联系与整合”“教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材”，《品德与社会课程标准（2011年版）》中也指出，“要突破按学科体系构建的传统模式，统整各相关学科的知识内容”。因此，充分开发、利用校内外的各种课程资源，提高品德课堂的教学效果，从而提升品德课的育人功能是值得教师们探讨的一个问题。