关注课文亮点 引导语言运用

叶圣陶先生指出：＂语文教学的目的,一是要教会学生自己能看书读书,不断汲取精神养料,一是要教会学生把所想的东西用嘴用笔表达出来。＂小学语文课文中的佳句华章,是学生＂汲取精神养料＂所在,是学习＂把所想的东西用嘴用笔表达出来＂的典范。关注课文亮点,就是用语文专业的眼光来感悟课文语言的情味、意味和韵味,找准具体学情的联系点,确定学用结合的训练点，引导学生品读课文、品味语言，学习运用语言。亮点、联系点、训练点三点一线，读说写浑然一体，“吸收”与“表达”两翼展开，学生的语文素养就能得以提升。