民族地区诊断学实践教学的改革与实践

诊断学是临床医学生的必修课和主干课,是从基础医学向临床医学过渡的桥梁课,是学习和掌握临床各学科的基础,也是打开临床医疗工作大门的一把钥匙[1]。诊断学是一门实践性很强的课程,医学生对诊断学实践技能的掌握程度,直接影响到学生的工作能力和病人的身心健康,因此培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,是诊断学实践教学的重中之重。