基于职业行动能力的高职《市场营销》课程改革实践

在综合考虑教学内外部环境的基础上,以学生为中心,注重知行合一,沿着行动目标,在具体的学习领域中,通过"行动"促进知识、情感和能力的互动整合,提升学习效果,这是目前高职市场营销课程改革的一大方式,即采用职业行动导向的教学模式。通过实践证明,这一教学模式可以有效提升学生的学习积极性,增强营销专业知识的学习效果和实践应用的转化。