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破译红色经典的“言语密码”——《狼牙山五壮士》的几处“失误”辨
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摘要
前不久,有文章指出红色经典《狼牙山五壮士》在词语运用、细节描写上存在诸多可商榷之处。对此,江苏省沭阳县怀文中学周立宇认为,这些所谓的“失误”并不是“误用”,而是作者的“妙用”,只有准确破译文本的“言语密码”,才能获取文本特有的教学价值。
作者
周立宇
机构地区
江苏省沭阳县怀文中学
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第9期77-80,共4页
关键词
《狼牙山五壮士》
红色经典
密码
言语
破译
词语运用
细节描写
教学价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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