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利用多媒体课件优化幼儿园教学的几点思考
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摘要
多媒体技术作为一种辅助教学的手段进入幼儿园,为孩子勾画出一个多姿多彩的视听学习环境,对激发幼儿的学习兴趣、陶冶幼儿的心灵起到了良好的教育作用。科学合理地利用多媒体技术,有机结合五大领域教学,突破重点、化解难点,能增强趣味性、调动积极性,真正做到“幼儿快乐学、教师有效教”。
作者
于美芳
机构地区
江苏师范大学幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2017年第9期44-46,共3页
Early Education
关键词
多媒体课件
领域教学
五大领域
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育科研)
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