读《不同的解法不同的结论》有思

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摘要《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期刊登的《不同的解法不同的结论》（以下简称文[1]）一文中,杨老师给出了一道二次函数综合题的多种解法,发现不同的解法会产生不同的结论,因而感到＂百思不得其解＂,笔者深深为杨老师爱思考、敢思考、勇于求教的求真、求善、求美的精神所感动,杨老师的这种精神值得提倡,值得学习.

作者高晓兵蔡历亮

机构地区广西壮族自治区钦州市北部湾职业技术学校浙江省台州市黄岩区高桥中学

出处《中小学数学（初中版）》 2017年第9期49-49,共1页

关键词中小学数学杨老师阅读方便二次函数中版平面直角坐标系文中说明理由在原单位长度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2017年第9期

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