摘要
英语学科的知识教育与德性教育并不是相互割裂的,英语礼仪文化教学作为学生跨文化交际态度和语言行为习惯的重要一环,旨在培养语言文明,辅助英语知识的内化与英语文化的外显。当前英语礼仪文化教学应积极降低对教材内容的依赖,提升学生礼仪文化实践的教学覆盖率,通过革新教学方法来促使教学环节的有效衔接,从追求知识的即时性转向关注知识的延伸性。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第9期82-84,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
2015年度河北省社会科学基金青年项目"市属本科院校英语专业学生就业核心竞争力培养研究"(HB15JY002)的阶段性成果