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关于化学平衡状态问题的思考被引量：1

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摘要化学平衡状态是一个重要的概念．学生在开始学习时常常感到内容比较抽象，理解难度较大，做题时出错率较高．通过多年的教学和实践，认为解决问题的关键是把握好概念的内涵和外廷，配合必要的练习，从而理解本质，并适时地总结深化．

作者王金栋

机构地区山东省德州第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2017年第8期39-40,共2页

关键词概念条件状态本质研究对象

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2017年第8期

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