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高中化学课堂实验小组合作管理研究

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摘要 众所周知,合作能力是当下人才必须具备的基本素养。所以,在高中化学课堂上,巧妙地运用小组合作是提高教学效率和学生能力的一种双赢策略。对于课堂实验小组合作的管理,有一定的流程与注意事项。作为高中化学教育工作者,必须严格遵守与执行,这样,才能使小组合作达到预期的目的,成为切实可行的良策。
作者 李力
出处 《新课程》 2017年第24期20-21,共2页
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