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普通高中如何实施分层教学
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摘要
在新课程改革的背景下,国家提出了均衡教育的理念,要求教育资源共享,在教育方面要尽可能公平公正,这也是未来教育发展方向。在这种情况下,当前的教育教学中还是存在着一些新的问题。针对普通高中如何实施分层教学进行了讨论与分析,并提出了一些相应的意见。
作者
杨颖
机构地区
山西省大同市南郊区口泉中学
出处
《新课程》
2017年第24期51-51,共1页
关键词
普通高中
分层教学
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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