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零起点,读懂古代诗歌——介绍读懂古代诗歌的一些知识和方法
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摘要
从诗人的多情、诗人的遗憾、诗人的"酒杯"、诗歌的泡开四个层面阐述中学生阅读古代诗歌的知识、方法和技巧,攻克诗歌教学的重点和难点,列举了大量古代诗歌赏析案例,试图引导学生了解诗歌常见的情感,对学生读懂诗歌具有重要的理论意义和实践价值。
作者
潘言章
机构地区
安徽省合肥市第六中学
出处
《新课程》
2017年第24期54-55,共2页
关键词
诗歌
方法
情感
泡开
分类号
I227 [文学—中国文学]
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