期刊文献+

让“教”更有效——浅谈命题教学常用技巧

下载PDF
导出
摘要 数学中的命题包括:公理、定理、公式、法则、数学对象的性质等,它们在中学数学中处于重要地位,也突显了加强中学数学命题教学的重要性。主要通过对命题教学过程中命题的引入和命题的应用这两个阶段的讨论,谈谈命题教学中的常用技巧,以期让教学变得更有效。
作者 李进
出处 《新课程》 2017年第24期88-89,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1肖凌戆.“变式创新模式”的理论建构[J].中学数学,2000(9):4-5. 被引量:11
  • 2刘长春;张文娣.中学数学变式教学与能力培养[M]{H}济南:山东教育出版社,2001.
  • 3钟启泉.教学模式论[M]{H}上海:上海教育出版社,2002.
  • 4中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准(实验)[M]{H}北京:人民教育出版社,2003.

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部