问题式学习下的核心概念教学策略研究——以“生态系统的能量流动”为例

分析了＂生态系统的能量流动＂的概念,同时阐述了基于问题式学习下的概念教学设计。旨在通过＂生态系统的能量流动＂明确概念核心、概念教学模式和教学过程,更加具体地了解问题式学习下核心概念教学模式存在的不足和优势。