期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语课堂互动教学的组织及实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统教学模式通常情况下都是以教师为教学中心,学生的主动性并没有得到重视,教师采取单方面的授课,利用"填鸭式"教学方式不断降低了学生的学习热情。这种教学模式无法满足当今英语教学的需求,而利用课堂互动教学模式可以使教师和学生之间建立良好的感情基础,提高学生的学习热情。
作者
詹金秀
机构地区
甘肃省民勤县第一中学
出处
《新课程》
2017年第24期157-157,共1页
关键词
高中
英语课堂
互动教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
肖亮.
输入输出理论在高中英语互动课堂教学的应用探究[J]
.英语广场(学术研究),2011(Z6):82-84.
被引量:19
2
阮竹波.
省级示范性普通高中英语课堂互动式教学的探讨[J]
.英语广场(学术研究),2012(4):139-139.
被引量:2
二级参考文献
14
1
戴曼纯,肖云南.
语言输入——一个仍需进一步研究的领域[J]
.湖南大学学报(社会科学版),1998,12(2):35-38.
被引量:7
2
尤其达.
输入与输出并举,提高英语应用能力[J]
.外语界,2001(6):40-43.
被引量:183
3
王小宁.
克拉申的习得/学得假说与外语教学[J]
.外语界,2001(1):28-31.
被引量:83
4
蔡基刚.
大学英语精读课新模式探索[J]
.外语界,2001(5):73-77.
被引量:131
5
庞继贤,吴薇薇.
英语课堂小组活动实证研究[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):424-430.
被引量:348
6
卢仁顺.
“输出假设”研究对我国英语教学的启示[J]
.外语与外语教学,2002(4):34-37.
被引量:272
7
Ellis Rod.The Study of Second Language Acquisition. . 1994
8
Krashen SD.The Input Hypothesis: Issues and Implications. . 1985
9
Leech Geoffrey N,Short Michael H.Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Prose. . 2001
10
程晓堂;高洪德.理解与实践高中英语新课程——与高中英语教师的对话[M]北京:高等教育出版社,2006.
共引文献
19
1
郭艳,丰国欣.
输入理论视角下的高中英语课堂教学研究[J]
.新智慧,2020(27):4-4.
2
张颖.
从输入假设分析高中英语课堂教学的有效性[J]
.考试周刊,2014(33):98-98.
3
胡松.
输入输出理论指导下的大学英语教学策略探索[J]
.产业与科技论坛,2015,0(16):171-172.
被引量:3
4
吴红.
高中英语互动课堂教学中输入输出理论的应用探析[J]
.课程教育研究,2016,0(1):127-127.
被引量:5
5
孟伟红.
高中英语口语教学中互动教学法的应用[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(2):67-67.
被引量:1
6
傅一心.
高中英语课堂互动教学模式的探索与实践[J]
.英语广场(学术研究),2017(8):139-140.
被引量:8
7
伏素萍.
微课于英语教学的应用[J]
.英语广场(学术研究),2017(8):156-157.
被引量:2
8
刘畅.
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析[J]
.教育界(综合教育),2018,0(1):84-85.
被引量:2
9
周志峰.
高中英语教学中课堂互动模式应用研究[J]
.校园英语,2016,0(35):118-118.
10
杨春艳.
高中英语教学中的互动教学研究[J]
.中国培训,2017,0(8):163-163.
1
石颖.
怎样激发学生学习数学的兴趣[J]
.中华少年,2016,0(27):171-172.
2
尚丹丹.
新课程地理教学中应如何培养学习兴趣[J]
.新课程(中学),2012(5):53-54.
被引量:2
3
单增旺杰.
如何培养小学生的思维能力[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(5):188-188.
4
余小红.
爱,教师的职责[J]
.学苑教育,2017,0(19):10-10.
新课程
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部