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刍议高中生物教学如何培养学生创新能力
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摘要
创新教育是生物教学改革的主要方向,通过激发学生的创新精神,提高创新能力,可调动他们的主观能动性,在自主学习中体验生物课的乐趣,潜移默化中养成科学精神。结合高中生物教学的具体内容,分析培养学生创新能力的路径与方法。
作者
金传艳
机构地区
江苏省连云港市灌云县灌云高级中学
出处
《新课程》
2017年第24期212-212,共1页
关键词
高中生物
创新能力
教学改革
分类号
Q-4 [生物学]
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