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扎根课堂的“语文主题学习”——参加第二届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛展示活动有感
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摘要
“语文主题学习”实验的根本点就是提高学生的语文素养,全面推进阅读。因此,我认为:要让“语文主题学习”实验在课堂落实,可以从创设情境,激发兴趣;深入文本,品读体验;拓展延伸,丰盈阅读;学法指导,迁移运用;写法总结,学以致用这五个方面入手,这样,“语文主题学习”就能真正地夯实学生的基础,拓展学生的阅读,提高学生的运用和写作能力。
作者
莫丽霞
机构地区
广东省连南县淳溪小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第7期68-69,共2页
Jiangxi Education
关键词
语文素养
主题学习
展示活动
教学竞赛
课堂
决赛
小学
创设情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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