基于核心素养的宽阅读评价

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摘要崔峦先生认为：“小学语文核心素养应该包括五个方面：一是人格雏形的培养;二是夯实听、说、读、写（指书写）的基础;三是提升阅读素养;四是培养自学能力、独立思考能力;五是增加文化积淀,培养美的情趣。其中,提升阅读素养,包括阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯,还包括信息意识、信息素养。因为阅读是教育的核心,学习学校课程、终身学习、

作者郑冬梅

机构地区广东省深圳市福田区新洲小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第8期15-17,共3页 Jiangxi Education

关键词阅读素养学语文独立思考能力自学能力阅读任务文章大意思辨能力内驱力评价策略阅读过程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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