幼儿园班级自制图书的实践探索被引量：1

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摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂要利用图书、绘画等多种方式,引导幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。＂可见,作为早期阅读的一项内容,自制图书在培养幼儿前阅读能力等方面起着重要作用。那么,幼儿园教师应如何有效组织幼儿开展自制图书活动呢？一、提供适宜材料,激发幼儿兴趣为了激发孩子们自制图书的兴趣,加强动手能力,我们在班级图书角投放自制图书材料,

作者阮冬琴

机构地区江西省新余市城北幼儿园

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第8期18-18,共1页 Jiangxi Education

关键词早期阅读教育指导纲要亲子关系美术活动个体差异审美力残页良好阅读习惯好书推荐幼小衔接

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2017年第8期

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