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抽象与现实之争:释数学项目学习何以可能被引量：2

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摘要 1项目学习的发展背景项目学习（Project-Based Learning）作为一套系统的教学方式,具有较为完备的学习过程,包括探究的过程、项目作品、项目规划与实施的全过程[1].作为欧美盛行的教学方法之一,项目学习是以实际问题为背景,运用一系列的知识理论,通过不断地分析、整合,最终解决实际问题的学习过程.

作者王瑞霖张歆祺洲宏

机构地区首都师范大学教育学院北京市通州二中

出处《数学教学》 2017年第8期12-14,共3页

关键词项目学习学习过程知识理论教学方法问题解决国内教育界运动轨迹生活情境生活性驱动问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学教学

2017年第8期

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