摘要
高职高专临床医学教育主要面向基层和社区医院,以培养实用性技能型医学人才为目标,因此,如何在课堂教学中培养学生的临床思维能力和解决专业实际问题的能力,从而提升人才的含金量,已经成为高职临床专业教学改革的重要内容。病理学是高职临床专业一门重要的桥梁课程,在基础医学和临床医学课程之间起到承前启后的作用,为临床疾病的诊治、
出处
《重庆医学》
CAS
北大核心
2017年第27期3882-3885,共4页
Chongqing medicine
基金
湖北省教育厅科学技术研究项目(B2015178)
