关于处理练习题的几点思考

新课程主要突出以教师为主导，以学生为主体，以练习为主线。练习是教学结构中一个非常重要的环节，它是学生提炼、巩固和内化知识的重要过程，是教师优化课堂教学，提高教学质量的一个重要途径。适量、适时、适度的练习是学生理解概念、总结规律、提高知识运用能力不可替代的有效方式。所以教师必须具备一些灵活处理练习的方式和技巧。下面我就处理练习方面谈谈自己的几点思考。