思维导图在小学数学教学中的运用

高效课堂的打造是教学工作开展的关键，虽然出现过很多万能的教学方法，但是最终都没有取得预期的教学效果。因此，不论什么教学方法，都要根植于具体的教学情境，不能够利用统一的教学手段去约束学生的学习思维，尤其是在小学数学教学过程中，教师要防止对教材知识的照搬照抄，可以利用思维导图教学来有效提高课堂教学实效性。