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含英咀华 榴齿含香——发现小学语文教科书选文之语言美

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摘要 小学语文教科书中的文章,可谓“文质兼美”,具有极其丰富的思想性、艺术性、趣味性、教育性以及审美性,这也是语文教育必须进行美育最直接的原因。不管是散文、诗歌等文学类文本,还是记叙文、说明文、议论文等非文学类文本也都具有一定的审美特质。
作者 张梅艳
出处 《陕西教育(教学)》 2017年第9期70-70,共1页
基金 2016年度河南省基础教育教学研究项目重点课题“小学语文阅读教学中审美教育的研究”(编号:JCJYB16020807)研究成果之一

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