期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让英雄之光照亮孩子们的星空
原文传递
导出
摘要
前些天,一段视频和一封回信刷爆了“朋友圈”。视频是课堂上一名小学生声情并茂朗读课文《刘胡兰》,读到动情处竟情不自禁哽咽落泪了,可能是表情略显夸张,令身边童心未泯的同学们大笑。那封“家长来信”里,有家长明确反对孩子学习刘胡兰,认为那是“令人毛骨悚然的事情”,学校不该在下一代心里埋下“血腥、残忍和仇恨种子”。视频和来信的关系不得而知,但引发的议论却值得思考:英雄主义教育真的“违背人性”吗?现在的少年儿童到底该不该学习刘胡兰?又该怎么学?
作者
周人杰
出处
《青少年与法》
2017年第4期1-1,共1页
关键词
英雄主义
孩子
光照
刘胡兰
朗读课文
声情并茂
少年儿童
视频
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈小宝.
高三最后一次作文训练的考后反思[J]
.学语文,2017,0(5):61-62.
2
王学泰.
人应该有所敬畏[J]
.现代阅读,2017,0(9):42-43.
3
开心一刻[J]
.廉政瞭望,2017,0(17):79-79.
4
金阳兵.
请你快点回来吧![J]
.中小学班主任,2017,0(4):40-41.
5
陆蠡.
蟋蟀[J]
.中华活页文选(初一),2017,0(9):46-48.
6
阚莹莹.
别让“英雄”离我们太远[J]
.新城乡,2017,0(9):3-3.
7
编辑鉴书[J]
.中国青年,2017,0(19):62-63.
8
徐俊.
网络仇恨言论治理的平台责任研究[J]
.汕头大学学报(人文社会科学版),2017,33(9):93-97.
9
鲁磨路——一条记忆凝成的街道[J]
.大武汉,2017,0(15):36-37.
10
刘志军.
当选择越来越多[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(10):64-64.
青少年与法
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部