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聚焦计算教学培养学生数学核心素养的思与行被引量：1

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摘要 2017年哈尔滨市小学数学“烛光杯”教学引领活动，在“聚焦生本课堂，落实核心素养”的大主题下，体现了“三个坚持”：坚持育人导向、问题导向和实践取向，着力促进了小学生数学核心素养培养的实践策略研究；坚持共享与创新，

作者李伟荣

机构地区哈尔滨市教育研究院

出处《黑龙江教育（小学版）》 2017年第6期12-15,共4页

关键词小学数学计算教学小学生素养聚焦培养育人导向哈尔滨市

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2017年第6期

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