期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一带一路”背景下形成性评价在小语种专业精读教学中的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"一带一路"国家战略的推进,亟需大量的外语人才在国际合作中发挥沟通与交流的桥梁作用。而"一带一路"战略从地域上贯穿了亚欧非大陆,涉及到不同国家官方语言40余种,因此,小语种应用型人才的培养是构建新丝路的关键内容。本文指出了结果性评价体系在小语种精读教学中应用的弊端,阐释了形成性评价理论及其优越性,探讨了该评价系统在小语种精读课堂构建与应用的可行性及具体策略。
作者
米兰
王栗媛
机构地区
长春师范大学外语学院
出处
《中国民族博览》
2017年第8期60-61,共2页
China National Exhibition
关键词
形成性评价
结果性评价
应用型人才
小语种精读教学
评价策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨硕.
从法语熟语的翻译看释意理论的重要性[J]
.中华少年,2015,0(30):223-223.
被引量:1
2
赵倩.
法语新闻报刊的语言特点[J]
.南风,2016,0(1Z).
被引量:2
共引文献
1
1
高一云,杨迪.
法语新闻网站的特点及局限性[J]
.新闻战线,2017,0(2X):142-143.
1
宋燕.
浅析英语专业的精读教学[J]
.校园英语,2017,0(25):55-55.
2
张海水.
“一带一路”背景下小语种专业人才培养的机遇与对策——以西北四省区高校为例[J]
.西北民族大学学报(哲学社会科学版),2017(5):12-19.
被引量:10
3
方红香.
小学略读课文教学的现状分析与对策探究[J]
.新教师,2017(7):62-63.
被引量:1
4
倪娜.
浅谈新课改背景下高中英语教师的课堂角色转变[J]
.南北桥,2017,0(16):119-119.
5
马聚清.
激趣——英语教学中提高学生能力的有效途径[J]
.学周刊(中旬),2015(11):157-157.
6
柳希.
关于大学英语教学的几点思考[J]
.群文天地(下半月),2011(6):166-166.
被引量:1
7
刘道影.
大学英语教学与双语教学的衔接研究[J]
.西北医学教育,2011,19(6):1265-1267.
被引量:5
8
徐轶群.
大学英语教学存现问题探讨[J]
.中国科技投资,2013(A32):441-441.
9
韩倩.
当代大学英语教师应有的素质[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2006(3):82-82.
10
吴琼,张骥.
多元外语教学目标对大学英语教学的启示[J]
.电大理工,2001(2):37-38.
中国民族博览
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部