建国初期湘西民族地区基础教育发展的科学性研究

建国初期新旧基础教育实现了全面更替。新旧基础教育的本质区别体现在其受教育的面及群体,新式基础教育是科学的、民族的、大众的教育。与旧社会旧式教育相较,新式基础教育首先体现的是其科学性特征。本文以建国初期（1949-1958年）这一时段为切入点,对湘西民族地区新式基础教育的发展路径、结构体系、教学内容等方面进行探析,从而探索出其发展的科学性特征。