浅谈学生数学学习力的培养被引量：2

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摘要从小学数学课堂教学的角度出发，数学学习力的核心是数学基础知识与基本技能的掌握、数学概念与方法的理解与应用、数学的思考与判断、数学的想象力，以及解决数学问题时表现出来的能力与创造性等。教学中，要把知识技能作为发展的基础，关注应用知识解决问题以及解决问题过程的思维方式与方法，关注对问题的分析解释与评价能力.

作者徐象党

机构地区福建省福鼎市前岐中心小学

出处《小学数学教育》 2017年第9期24-25,共2页

关键词数学课堂教学学习力培养学生数学基础知识评价能力基本技能数学概念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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