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“一个数除以分数”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第31~32页例2及“做一做”相关内容。教学目标:1.结合具体情境在解决问题的过程中理解算式的意义,探索一个数除以分数的计算方法。
作者
周丛俊
刘莉
祝才慧
肖艳
机构地区
湖北省襄阳市人民路小学
湖北省教育科学研究院
湖北省襄阳市教研室
湖北省襄阳市樊城区教研室
出处
《小学数学教育》
2017年第9期59-61,共3页
关键词
“一个数除以分数”
教学实录
教学内容
义务教育
教学目标
六年级
教科书
人教版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
张宏伟.
充分体现数学学科的逻辑性与严谨性——“一个数除以分数”的教材编排分析和创新性教学设计[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2017,0(10):14-16.
小学数学教育
2017年 第9期
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