探索“问题引领式”儿童数学学习之路——吴正宪老师“小数除法”一课带给我们的思考

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摘要《数学课程标准（2011年版）》在课程总目标中提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”这也是《数学课程标准（2011年版）》的一个主要变化：“两能”变“四能”。

作者贾福录

机构地区北京教育科学研究院

出处《小学数学教育》 2017年第9期64-66,共3页

关键词数学学习小数除法解决问题的能力吴正宪数学课程标准老师儿童义务教育阶段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2017年第9期

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