准公共产品视角下学前教育供给问题研究

文章基于准公共产品理论,以东部地区4所城市的调查为例,对城市学前教育供给模式、现状、学前教育供给存在的主要问题进行分析。研究发现,目前我国学前教育供给尚面临总量不足、社会资源利用不够等问题。学前教育财政支出重心过低和基层政府支付能力较弱,是造成我国学前教育供给不足的重要原因。解决学前教育供给不足问题,应在明确政府责任的前提下,继续完善财政投入机制,强化省级统筹,提高财政补贴效用,完善学前教育多主体供给机制。