农村中职学生职业核心能力培养研究

职业核心能力具有普遍的适应性和广泛的可迁移性,对于中职学生的可持续发展起着至关重要的作用。本文分析了当前农村中职学生职业核心能力培养的现状,提出了培养农村中职学生职业核心能力的对策,认为应该转变教育理念、加强系统设计、改革课程体系、创新教学模式、开展第二课堂、构建多元考评机制、加强师资队伍建设和校园文化建设,系统培养和提高农村中职学生的职业核心能力。