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用教研力促进教学力 被引量:4

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摘要 教而不研则浅,研而不教则空.教育教学与研究紧密相连、相辅相成.教师的研究要立足于课堂教学,立足于学生认知的困惑,并将不断学习的收获、名师的引领作为教学研究和促进教学的动力.在研究中设计教学,在研究中实施教学,在研究中改进和优化课堂教学,用教研力促进和提升教学力.
出处 《中国数学教育(初中版)》 2017年第6期21-23,共3页
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