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初中生符号意识形成策略被引量：2

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摘要符号意识是学生数学学习必备的重要素养，是《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的10个核心关键词之一，初中阶段是学生符号意识形成的关键学段，所以在数学教学中要有意识、循序渐进地对学生进行符号意识的渗透，在应用中帮助学生形成使用符号解决问题的习惯，从而形成符号意识，为数学学习打下坚实的基础．

作者钟珍玖

机构地区江苏省江阴市第一初级中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第6期29-32,共4页

关键词符号意识符号语言教学建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第6期

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