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依标据本凸显四基——以“四基”为核心的一道中考试题的命制与思考被引量：2

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摘要文章围绕着2016年浙江省衢州市中考第22题，从命题思考与阅卷情况等方面呈现了中考试题对课堂教学的导向性作用，揭示课堂教学应注重“四基”，重视对教材的研究开发，重视知识间的相互联系，重视学生思维与能力的培养．

作者徐建兵

机构地区浙江省衢州市衢江区杜泽镇初级中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第9期39-42,共4页

关键词中考试题课堂教学四基数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第9期

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