从撰写个案开始

不少一线教师持续多年从事某项教改实验，投入了那么多的时间、精力、财力，回过头来总结时，或者纠缠于琐碎细节，理不清头绪；或者停留在几条“原则性认识”，让人感到不着边际。这样的总结报告意义不大，太可惜了。教师到底该如何总结自己的教学成果呢？可以从撰写个案开始。一封呼吁给非洲儿童捐款的募捐信，有两个版本：第一个版本列举了一些翔实的统计数字，如马拉维有三百万儿童面临食物短缺；安哥拉三分之一的人口，也就是四百万人，被迫远离家园，等等。第二个版本说你的全部捐款会给一个叫诺奇亚的七岁女孩。