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生态文明教育的内涵、特征与实施 被引量:26

Connotation,Characteristics and Implementation of Ecological Civilization Education
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摘要 加强生态文明教育是建设生态文明的基础。与环境教育不同,生态文明教育是一项致力于使受教育者逐步成长为一个有益于促进"人——社会——自然"和谐共生的新型生态人的教育实践活动,并且具有变革人类文明发展方式的雄心抱负与精神气质。从总体上看,生态文明教育主要具有整体性、协同性、实践性与本土性等特征。为了使生态文明教育在实践中顺利推进,我们亟需开发乡土课程资源,加强生态文明教育师资队伍建设,以及建立一套科学合理的生态文明教育考评机制。 Strengthen the ecological civilization education that is the mission of education and the demands of times. Different from the environmental education,ecological civilization education is a commitment to make the educated gradually grow into a beneficial to promote the educational practice activities with harmonious coexistence of human-society-Nature,with the changes of human civilization development ambitions and spiritual temperament. Generally speaking,ecological civilization education has the characteristics of integrity,coordination,practicality and localization. In order to make the ecological civilization education smoothly in practice,we should develop local curriculum resource,to strengthen the construction of ecological civilization education teachers,and establish a scientific and reasonable evaluation mechanism about ecological civilization education.
作者 徐洁 XU Jie(Central China Normal University, Wuhan, Hubei 430079, Chin)
机构地区 华中师范大学
出处 《现代教育科学》 2017年第8期8-12,共5页 Modern Education Science
基金 2014年度国家社会科学基金教育学一般课题"教育在生态文明建设中的作用及实现保障研究"(BAA140010) 2015年度华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目"生态文明教育的理念及实践探索"(2015YBYB096)
关键词 生态文明 生态文明教育 生态素养 乡土课程 ecological civilization ecological civilization education ecological literacy local curriculum
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