多媒体视角下小学生英语课堂倾听现状及策略研究

小学阶段学生本身活泼、好动,注意力集中时间短,在小学生英语课堂教学中,此时教师要关注到学生倾听现状,结合现代化多媒体教学手段,针对其中的问题进行引导,实现教学的全面发展。在小学生各学科英语课堂教学中,教师有意识的引导学生建立良好的倾听习惯,逐渐引导学生注意力的集中,最终帮助学生养成良好的行为习惯,为日后的英语进一步学习奠定基础。