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合理运用电教媒体优化初中思想品德教学
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摘要
本文通过分析初中思想品德教学现状,提出四点合理运用电教媒体优化初中思想品德教学的策略,希望能够为初中思想品德教师提供科学化建议,从而有效地提高思想品德课程教学质量。
作者
孟庆刚
机构地区
邹平县好生办事处初级中学
出处
《中小学电教（下）》
2017年第9期54-54,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
电教媒体
初中思想品德
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教（下）
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