从PISA 2015阅读素养测试结果审视语文课程与教学

PISA测试是目前国际上最有影响的比较教育研究项目,它通过测查15周岁学生在当今以信息化和全球化为主要特征社会背景中的学习素养,并对影响学习成就的因素进行分析评价,从而为这些国家和地区教育改革与发展提供参考依据。2015年我国北京、上海、江苏、广东四省市集体参加了PISA测试。从学生在阅读素养测试中的表现审视我国中小学的语文课程与教学,对提升中小学语文课堂教学的有效性颇具启示意义。