期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算小数除法三项注意
原文传递
导出
摘要
一、注意在除到被除数的末尾仍有余数时。需要补“0”再除。例1:50÷8=6.25温馨提示:除到被除数的末尾仍有余数2,要在2后面补“0”再除;在继续除时,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
作者
刘北荣
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2017年第10期18-19,共2页
关键词
小数除法
小数点
除数
余数
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾家伍.
数字0的认识[J]
.青年时代,2013(17):7-8.
2
除数是"5"的速算[J]
.天天爱学习(四年级),2014,0(32):36-37.
3
肖莉莉.
余数的妙用[J]
.小学生学习指导(低年级),2017,0(5):27-27.
4
丁学明.
隐蔽的除数[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2011(10):35-35.
5
“6”的赞美[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(11):28-29.
6
郑国远.
正确的除数是多少[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2007(9).
7
宫正升.
所有可能的除数[J]
.开心学数学(小学版),2011(10):30-31.
8
陈建芳.
余数为什么要比除数小[J]
.小学数学教师,2003(6):46-47.
9
杨舒婷.
品尝思考的快乐[J]
.小学生导刊(高年级版),2012(8):56-56.
10
肖娟.
操作活动活跃数学课堂[J]
.新课程(小学),2013,0(10):44-45.
被引量:1
小学生学习指导(高年级)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部