高校大学生对雾霾的认知及应对方式调查研究

目的:了解高校大学生对雾霾的认知以及应对方式。方法:采用流行病学现况调查的方法,用自行设计的问卷调查高校在读大学生。数据处理采用SPSS 22.0统计分析软件。结果:医学生雾霾知识得分、对雾霾的影响得分均高于非医学生,差异均有统计学意义(t=3.27、2.25,P=0.001、0.025)。年龄不同的大学生对雾霾知识、影响的得分差异有统计学意义(F=8.15、3.84,P=0.000、0.022)。学校地理位置在城市的学生雾霾知识、态度的得分均高于近郊和远郊的学生,差异有统计学意义(F=7.48、5.37,P=0.001、0.005)。结论:大学生对雾霾的认知及应对得分均较低。专业、年龄和学校地理位置影响大学生对雾霾的认知。