一道三角函数题的探究

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摘要笔者在高三一轮复习中讲两角和、差的正弦、余弦及正切这节时遇到了这样一道试题，全班共计64名学生，只有10名学生正确，正确率显然不高．在讲评这道试题之前笔者对学生错误情况做了调查发现有如下两个原因：其一，题目条件少，无法形成有效的解题思路.

作者王树峰

机构地区江苏省如皋市长江高级中学

出处《中学生理科应试》 2017年第9期13-14,共2页

关键词三角函数题学生错误题目条件解题思路两角和正确率试题正弦

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中学生理科应试

2017年第9期

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